Inchoate: An Experiment in Architectural Education
Marc Angelil
Actar
P.526
ドローイングとモデルの制作を通してシンタックス(統語法、構文法)の読みと記述を試すこと。Cary Siressによるもの。
P.520
学期(6ヶ月間)の最後の数週間のスタジオ。
P.530
アニメーション化されたコンピューターモデルで示されたプロジェクトの形態形成(発生)。
P.533
個々のプロジェクトを集めたグループモデル(最終評論のプレゼンテーションのための作品)。
P.535
個々のプロジェクトのドローイングとモデル(最終評論のプレゼンテーションのための作品)。