Inchoate: An Experiment in Architectural Education
Marc Angelil
Actar

P.526
ドローイングとモデルの制作を通してシンタックス(統語法、構文法)の読みと記述を試すこと。Cary Siressによるもの。

P.520
学期(6ヶ月間)の最後の数週間のスタジオ。

P.530
アニメーション化されたコンピューターモデルで示されたプロジェクトの形態形成(発生)。

P.533
個々のプロジェクトを集めたグループモデル(最終評論のプレゼンテーションのための作品)。

P.535
個々のプロジェクトのドローイングとモデル(最終評論のプレゼンテーションのための作品)。